这道题怎么也看不明白

yucan211

例1：某产品各个零部件功能重要程度采用0—4法评分的结果如下表。
[table][tr][td]
零部件
[/td][td]
Ⅰ
[/td][td]
Ⅱ
[/td][td]
Ⅲ
[/td][td]
Ⅳ
[/td][/tr][tr][td]
Ⅰ
[/td][td]
×
[/td][td]

[/td][td]

[/td][td]

[/td][/tr][tr][td]
Ⅱ
[/td][td]
1
[/td][td]
×
[/td][td]

[/td][td]

[/td][/tr][tr][td]
Ⅲ
[/td][td]
2
[/td][td]
3
[/td][td]
×
[/td][td]

[/td][/tr][tr][td]
Ⅳ
[/td][td]
0
[/td][td]
4
[/td][td]
2
[/td][td]
×


在不修正各功能累计得分的前提下，零部件Ⅲ的功能重要性系数为（   ）。
A．0.167              B．0.375C．0.292              D．0.208
答案：C

解析：本题考核的是采用0—4法计算功能重要性系数。计算结果如下表：
[table][tr][td]
零部件
[/td][td]
Ⅰ
[/td][td]
Ⅱ
[/td][td]
Ⅲ
[/td][td]
Ⅳ
[/td][td]
得分
[/td][td]
功能重要性系数
[/td][/tr][tr][td]
Ⅰ
[/td][td]
×
[/td][td]
3
[/td][td]
2
[/td][td]
4
[/td][td]
9
[/td][td]
0.375
[/td][/tr][tr][td]
Ⅱ
[/td][td]
1
[/td][td]
×
[/td][td]
1
[/td][td]
0
[/td][td]
2
[/td][td]
0.083
[/td][/tr][tr][td]
Ⅲ
[/td][td]
2
[/td][td]
3
[/td][td]
×
[/td][td]
2
[/td][td]
7
[/td][td]
0.292
[/td][/tr][tr][td]
Ⅳ
[/td][td]
0
[/td][td]
4
[/td][td]
2
[/td][td]
×
[/td][td]
6
[/td][td]
0.250
[/td][/tr][tr][td]
合计
[/td][td]

[/td][td]

[/td][td]

[/td][td]

[/td][td]
24
[/td][td]
1.000


采用0-4评分法计算任何零部件的功能重要性系数都是这种方法。
关键问题是我怎么知道零部件Ⅰ的Ⅱ功能系数是3，
Ⅲ功能系数是2，就是解析中加红的数字的来历？
这道题好像很普遍，很多处都有

yucan211

这是第二章第四节价值工程的一道例题，希望高年级童鞋能帮我解答首先支持一下，非常感谢！！

hyyphyyp

这个怎么会不明白啊

这个是0-4评分法 ，比如甲对应乙是3， 那么乙对应甲肯定就是1 。加起来为4.

做这个表格有个诀窍，就是对角线法则

wdt951357

听一听朱俊文的课件就会了

monkey2503

对角线对立位置加里来等于4

monkey2503

斜线半个区域格子数*4等于总分

yucan211

谢谢，非常感谢！

604688394

斜对角线，从左往右，两数之和为4，左边已经有了，右边的用4减左边的就行了

ytwn

看的明白，各位解答的很好

yucan211

朱老师的课真的很好, 本来很枯燥的法规, 让朱老师讲的简单明了易懂.
朱老师的课听着很带劲.

呵呵，0-4 评分法，这个题我做对了！