！希望今年案例出题的老师文字表述能力强一点！

zhjzh0708

前几年的题目让人看了总是云里雾里的，希望今年出题目问题表述的准确清楚一点，别再让我们这些悲催的考生猜了。
先谢谢。先谢谢。先谢谢。
列举几个：
2011年案例一第3问
3、为保护饮用水源地水质，应对跨X河桥梁采取哪些配套环保措施。
环保措施就环保措施呗，加个“配套”干啥？老师你不觉得累赘么？你可知道考生答这道题的时候有多么痛苦。
2011年案例三第2问
2、指出生产工艺过程中涉及的含重金属的污染源。
环境影响所有文字材料里面对“污染源”的理解都是烟囱、排放口、面源这些排放口，工程行为能算作污染源么?出题老师能不能严谨一点？
2011年案例六第5问
5、对于小区垃圾中转站，应考虑哪些污染防治问题。
这个题目是让回答环境污染问题还是污染防治措施？出题老师你是怎么想的？
2010年案例一第5问
5、给出本项目焦化生产涉及的风险物质。
“风险物质”这个词肯定是这次案例考试首创的，翻阅目前所有风险评价的规定都找不到这个名词，出题老师真牛。
2010年案例三第3问
3、为保护湿地。本项目施工布置时应采取哪些措施？
“施工布置”难道出题老师是指的总图布置阶段考虑的措施？标准答案是这样么？
先谢谢。先谢谢。先谢谢。
大家顶上去，让环保部出题的时候严谨一点。
国家出的题总不能语文都不过关吧？？？？？？？？？？？？？？？
要不要考题确定前找个小学生小朋友帮忙修改一下里面的语文错误？？？？
先谢谢。先谢谢。先谢谢。

wangdaye4585

有时想搞明白出题专家究竟想考什么确实很难呀！

半山兰亭

借我一双慧眼吧

Lireoz48

借我一双慧脑吧

西门吹泡泡

很好，分析得很有针对性，论据明确详细！

gdirvin

看来彭老师说的对啊，考案例就是在考语文理解能力，不过楼主你咋不早点说呢，现在题已经出完了呀

逸景摄影

都象你这样阅题考个一辈子都考不出来，这些题都很好理解，你非得咬文嚼字，钻牛角尖，很多词语只是简写，你连简写都看不懂还考什么环评工程师啊，而且你写的也有些借别字啊，如“严禁”，应该是严谨吧！你对于最起码的“污染源”的理解也是如此的狭隘！兄弟，即使老师出错题了也很正常，多包容一点吧，别搞的自己象个小妇人。

wwg19781125

7楼说的对，老师就是老师，有些词语是简写，有些你慢慢理解去吧。理解对了就考过了，理解错了明年再考吧。

6180

错别字我改过了，没错了吧。推荐你给环保部出的题把把关。

笨笨小白

我列举了那么多，难道都是简写？？
你觉得污染源应该怎么理解？高手解释一下。