国和点评政治真题

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我们来看第11题，这就是邓小平理论里的，实现我国经济发展的战略目标就是要加快经济增长方式的转变。这是我们教材的看法，中央文件明确指出，要把经济教育作为经济工作的中心，现在问题是效益的速度，这个才能叫经济发展，经济增长方式必须讲到效益，也就是内涵的扩大再生产，或者叫集约型的生产方式，和我们的速度和效益是分不开的，既要有较快的速度又要有较快的效益。所以现在经济提要平稳、较快的发展，不能太快，必须要较快又要有效益。所以很大程度上这是靠记忆的。

12题的正确选项应该是B，这个话来自于原话，这是十五大报告中的一段话，十五大报告里讲创新，包括很多方面的创新，但是能起先导作用的是理论，包括里面理论创新在先，理论创新指导下进行其他方面的科技创新、文化创新。这个选项在很大程度上也在考基础，当然也需要理解。
13题是考我们经济体制和政治体制改革的关系问题，这个题是一个发挥题，教材上找不到的，实际上它贯彻了一个哲学观点，就是叫统一的观点，那么你看，同学们要判断了，因为这个不是靠背的，是灵活的题，经济体制是由生产关系决定的，政治体制是政治制度的实现形式，这两个形式严格上讲它没有直接的关系，但是它把前者的目的实际上都是手段，无论是经济体制还是政治体制都是手段，它都不是目的，所以马上就知道A、B是错的，C也不对，两个都是形式，都不是内容，因为内容是讲经济制度，所以A、B、C三个都是错误选项，什么叫经济制度，什么叫政治制度，相互有一定的关系，只有这句话才是正确的，其他三个都是错误的。这是我们答题的一种方法，我经常讲答题有正确的答题，也有排除法，把错误的排除剩下的就是正确的。
邓三里三个选择题都是活题，其他两个题都是靠记的。
主持人：谢谢老师，就今年的分析题老师给我们做一个点评。
任汝芬：我们来说分析题，先说哲学这个题目，哲学的题目是讲了一个故事，这个故事就是我们说的过去很有名的一个故事，故事后面讲了一个问题，这个故事大家知道，电视里演过的纪晓岚，纪晓岚在他的书里写了一个故事，写了一个庙，僧按照常理认为石狮会顺流而下，所以同学们做分析题要弄清楚这是一个哲学，这个哲学实际是考真理的具体性以及辩证的思维方法，当然也可以联系到第三就是辩证思维的问题。做这种分析题我们教给同学的办法首先要看关键有几个问，看了几个问再去看题目，第一个问实际上有两个问题，一个叫“真理的具体性”，再一个问题就是“用这个原理来分析庙僧的适当之处”；后面第二个问题有三个问题，一个是解释这个见解；第二就是对我们的思路有何启示。实际上这个问题有五个问题，因此我们按照它的要求来回答问题，要回答问题，我跟同学们讲过首先是演绎分析，因为这是一个主观题，本来就是主观的，和我们啃一个参考答案不一样，各有各的答法。
我的答法是这样，首先我说明真理的具体性是什么，真理的具体性是指任何真理都在一定的时间、地点、条件、范围下的正确，所以真理本身具有真理是全面的、历史的、有条件的。还要说一句话“真理如果超越了它的范围，那么真理就会变得谬误”接下来说庙僧按照常理，以前大家都认为是真理的东西，按照常理生搬硬套，不做具体分析就认为石狮能顺流而下，这样就只能做出不符合实际的判断，按照常理判断，他缺少了具体问题具体分析的判断，实际上是两个方向。
第二，从实际判断，从实际出发，具体全面变化的分析问题，得出了石狮是逆流而上的判断，我们辩证地思考问题，我认为其实有三点：第一，主观认识符合客观事实是有条件的，条件变了，你怎么认识这个变化，这是第一个启示。第二个启示，我们不能离开时间、地点、条件抽象地按常理办事，应该坚持真理的具体性。
第三个启示，不能把常理到处乱套，不能把常理认为是真理到处套用，否则超出一定范围，真理就会变成谬误。
好，我们举一个例子，我国70年代以来，根据当时的科学需要满足人民的物质生活需求，所以我们强调以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力，这应当是及时地、合理地，这在当时是对的。但是当我国进入新世纪、新阶段的关键时期，就是发展的新时期、新阶段，发展的关键时期，那我们现在就要强调以科学发展观统领经济社会发展的需求，促进经济、政治、文化、社会的全面协调发展。我们说这体现了真理，像这种例子就非常多，比如原来俄国十月革命的时候采取城市武装起义的办法来夺取政权，然后由城市到农村；但是中国就不行，中国的情况变了，中国采取从农村包围城市的道路，这就叫真理的具体性。
我总体上说一下，今年的试题特点严格说总体上还是出得不错的，我认为它体现了三个中心，第一个中心就是以教材为依据，所有的题目可以说都可以在教材上找到。第二它体现了以中央精神的科学发展观和和谐思想的指导。第三个还体现了基础性、综合性和灵活性的结合。还有些题目有基础性，有相当一部分题目是很灵活的，只有少数题目是考记忆，基本能力运用还是重点。像它的很多分析题，那还是考基本能力的，也有选择题很多都是考基本的。对我们的启示是，我们老师和同学要进一步树立以科学为中心，强调这么几条：全面分析、注意重点，第二要联系实际，另外同学们考政治第三还要关心科学观，现在同学们有问题，平时不重视到这个时候就绷得很紧张。第四是要掌握学习科学方法，还有就是要坚决反对押题背题的不良学习风气，好多题是你背不下来的，就是这样。
主持人：谢谢任老师给我们国和网友做的精采点评，我们国和访谈室将继续有英语和数学其他科目的访谈，请网友不要离开。谢谢任老师。
任汝芬：祝同学们春节愉快。
                 

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主持人：各位网友晚上好。2006年的考研已经结束了，国和这边已经把所有试题都上传到国和教育频道考研首页及今天我们请到的是徐之明老师和梁峰老师为大家就考研政治试题做一个点评，我们会请两位老师逐一解释一下每道考试题的得分点在哪里，我们怎样会失分，我相信今天的答疑活动结束以后您会对您自己的考分有一个大致的了解。两位老师晚上好。
徐之明：我先讲吧，今天我讲两部分，一个讲一下今年总题目的印象，第二部分针对三部分题当代世界政治与政治。政经和当代里的客观题答案大家也都知道了，主要讲一下分析题，剩下的由梁峰老师为大家详细评点。
今年题目的总印象是24个字“紧扣大纲，紧跟形势，难易适度，规范有序，有所创新，导向正确。”所谓的紧扣大纲，今年我们的题没有怪题，一概都在大纲里，不像去年。第二叫做紧跟形势，今年我们考的事先预估的一些政治上的热点，我们政治理论考试，政治热点，无一例外地出现在我们的预估中。
第三叫做难易适度，今天这个题目的难和容易程度还是可以的，所以一般情况下来看都认为跟去年持平。具体说法就是客观题和去年一样，分析题从某种意义上来说比去年稍微难一点点，虽然没有偏题怪题，但对自身题目考的广度和题目灵活性有所加大，考的面更加宽泛了，对能力要求比较多。所以我的看法是客观题主要考记忆力，分析题考分析能力，也是切合我们大纲的要求，在掌握基本知识的基础上主要考能力。
第四个特点就是规范有序，今年的题没有偏题、怪题和错题，出得比较精致，很多点都是紧扣大纲，规范有序，不像去年我参加判卷，那个答案说心里话是很难给出得分点，今年题目比较规范，直接指向很多点，去年扣分也无从下手，给分也稀里糊涂，大家都得平均分，今年踩点没踩点比较清晰，他那个点非常清晰，一个点，两个点，一个原理两个原理，一会儿我会给大家点出来。
第五个特点就是有所创新，有所创新体现在政经和当代里，今年考的章节跨度非常大，政经学把资本主义社会主义连在一起，宏观微观融合在一起，不像以前我们出某一个题是某一个单章的点，今年是一个知识点的系统，和往年不一样。
最后一点就是导向正确。所以今年的题我满了一下，我也负责任地说，原题看了，事先很多所谓考研名师包括我在内的题我也逐一浏览一遍，我的惯例是没有一个题是我们哪个老师事先讲课里所讲到的，吻合度没有一个题超过50％，现在我还没有发现一道题。第二就是这个题所涉及的原理我想任何一个负责任的老师，在讲课过程当中都无一例外地涉及到了，任何一个认真学习的学习都复习到了，所以从某种意义上讲，今年的导向很正确，大家主要把重点放在训练基本能力的角度上而不是放在押题上。能力不过关，这个题没法儿做，能力倒过来，这个题虽然以前没做过，但这个点也不影响你得分。所以导向很正确，鼓励你学习，同时也不把精力放在偶然性的角度上。
这是总体评价。
下面我就讲一下对几门课的总体看法，首先是政经，一个是三个单向训练题，四个不定项选择题，都可以在书里直接找到出处的，惟一有点变化的是单向选择题的第五题，考年剩余价值量和年剩余价值率的，这个题实际上也不难，只要大家把基本概念掌握以后可以推导出来，这个题在我冲刺班的讲义所设计的数字题按照节点中有一个原题和它是一样的，所以这个题目也不是很难。今年的政经难度主要体现在第35题上，材料题目大家都看见了，提问也看见了，现在我想大家如果感兴趣的话，除了对自己的答案以外，还有一个有意思的工作可以做，虽然不同老师对这个题的评点是不一样的，这也给同学们鉴别了一个各个老师讲课水平的机会，到底哪个水平讲得对，哪个讲得不对，到时候对照答案你们来PK。
主持人：我插一句，是不是那个倒牛奶事件？
徐之明：对，有三个问，第一个问，资本主义也有经济危机，出现了销毁产品，社会主义也有经济危机出现销毁产品，怎么样来评价。这里面最重要的就是在第一章，我们出现这个问题是经济运行里的问题，所以是供大于求，而资本主义 主要是制度特点的问题，我们来讲一下，资本主义的制度特点是什么，把这个说清楚，我想原理没有什么障碍。第二个题叫做引知识点的提问，这个提问里没有出现要考察的原理，所以这方面的能力要求比较高，说倒奶事件里隐含了什么样的经济规律，不说是哪个经济规律，所以对这个题大家的解法是不一样的，比如我认为，这里面所隐含的经济规律可以适用的至少有三个：第一个就是资本运动和再生产的共同规律，叫做资本循环和个别资本运动的规律和社会总资本运动的规律。第二个我们可以适用的规律就是价值规律，供求平衡；第三个我们可以适用的规律就是私人劳动与社会劳动的矛盾，简单商品生产的基本矛盾。如果私人劳动无法转化为社会劳动，产品卖不出去的话，那你的使用价值就无法转化成价值，东西卖不出来，使用价值遭到破坏，可以适用三个原理。这个题的原理答案我已经放在国和了，在考前一周我推出了一个补充预测题，政经里讲了四道题，大家看一下第三道，也可以看一下产品过剩用哪个原理来解释。所以这个点我可以说是命中局部。前面一个问经济危机，这是资本主义部分的，第三个问题就是为了避免类似事件发生，你认为当地政府应该如何作为？这个点我的解题方法是什么，由于这个市场机制本身是有盲区的，不完整的，所以需要政府的干预，加强宏观调控，怎么宏观调控，就是两个，把计划和市场有机结合起来，事先进行干预，让大家早有防范，按照市场的需要来进行生产，不要生产多了。第二如果我们的计划做得不到位，产生了产品过剩的问题怎么办？通过市场加以细节弥合，比如政府健全我们社会的保障制度，使各个生产企业也可以得到一种保障，所以这个点我的看法主要是宏观调控的必要性以及宏观调控的基本原则，计划和市场有利结合起来，这个点也在我前面所说的补充题四个里面也讲到这一点，大家可以回去看一下。政经这四个题，我的看法是考三个原理，这个原理本身，我觉得在三个问里，第二个问是引资点的问题，如果归纳不对，后面的材料就错了。这是关于政经的讲解。
                 

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那么第二个讲解就是当代世界经济与政治，这个题编得也很有质量，有两个问，这两个同学正在讨论国际社会里发生什么样的变化，这个变化我的看法涉及到四个知识点，每个知识点是一分，第一个就是“经济全球化在不断发展”“以科技为先导，以经济 为中心的综合国力竞争”“经济因素对世界政治的影响增大”“和平与发展成为世界政治的主题”。同学们注意，这四个知识点实际上跨了三章，主要掌握当代的四大趋势，八大重点，整个世界的宏观概括，为什么说现在的大使如果不懂经济就要变成笑柄？这就是面对世界经济大势大使应该怎样应对，建设经济全球化，我们当然要搞经济，现在和平和发展是主题，大使当然要搞发展，既然经济因素对世界政治的影响增大当然要搞经济，如果对世界潮流应对不到位，就没有资格当大使。这个点，我现在看了一下，没有哪个题做出了一个标准答案，所以这个大家也可以去对照检查一下，可能标准答案出来以后对照一下，是我徐某人评讲讲到位还是其他人评讲到位，现在老师也在考试，你们考完了老师考，完了以后同学打分，这也是很客观的。
这是我们讲的选择题的第一，选择题的第二由梁峰老师详细讲，这也在我的补充预测题的后面四道题，当代世界经济与政治以及跨学科，全球性问题我们要怎么应对，就是科学发展观、建设环境友好型和集约型社会，前面一个问是运用普遍性的关系，这是哲学问题，哲学问题是梁峰老师的擅长，我不会，所以哲学问题交给梁老师来评，我的使命就讲到这儿。
主持人：谢谢徐老师，相信今天徐老师给大家讲的这些会对你最后的估分起很大的帮助。
梁峰：其实我非常同意刚才徐老师对今年考卷的总体评价，特别谈到今年的考卷对同学们给出的复习的正确导向方面确实做得比往年要好，今年的题目可以说是规范有序，在题目的综合性上，注重考察同学们的能力方面是做得比较到位的，说准确一点，就是区分度做得比较好。所以今年老师们给卷、改卷的时候，同学们自己估分的时候应该说相对去年来说有一个比较客观的尺度。
下面我就就各门学科给同学们指出它所体现出来的特点以及它所考察的重点和我们应对的方法，首先可以，单选题1、2、3、4属于马克思主义哲学原理，这四道题目也正好是按照学科顺序来的，具体答案大家可以在我们的领航导航网站上可以找到，老师都做出来，应该是没有什么大的出入。
首先大家看到，这四道题目，做题的时候有一个非常鲜明的马克思主义哲学原理的答题技巧。也给同学们反复讲到了，我们做选择题，做所有的题目，都有一个基本的技巧问题，在马克思主义哲学原理这部分，我给同学们讲过了，相对来说选项可以脱离提纲来答题，请看这1、2、3、4题，当然我们的基本要求是可以先把提纲看懂，但如果说你看不懂，或者说你不看，你只要照我说的直接把正确的选项选出来，也就能得分了。不少上过我们辅导班听我讲课的同学应该记得梁老师所传授的这个诀窍，A、B、C、D只要对的就选、错的不选，这道题目就做对了。第一，第二，第三，第四都是这样，你只要选对的答案，错的不选那就对了。那么看，5、6、7，马、政、经不一样，为什么呢？首先，马政经的题目，难度是最重要的，最大的。马、政、经和别的不一样，它不考任何记忆型的知识点，而是强调理解，而且做题过程中有两个因素导致它比较容易出错，一个是选项A、B、C、D，不能说表达对的就选，错的就不选，还得看它选项和提纲之间的逻辑联系。另外一个要求，我今天讲课的时候讲过，每年都有那种要计算型的题目，也就是说我们的第五题，大家简单算一下，也能够算出来答案是D。
第六题考点是平均利润，同学们可以参考最后冲刺班、点题班的讲义，平均利润把它作为一个重要的选择题考点列出来。
第七个，现代企业制度国企改革问题也是一个大问题。
再往下看八、九、十也是非常明显的着重于考记忆型的知识点，这是毛泽东思想概论最鲜明的考察特点之一，之后就是毛概所体现的着重于对于著作的重要考察。同学们可以看前几天我在各大网站考前做的点评，我说今年必定要出这种题目，涉及到毛泽东概论的思想著作必须要考一道，单选有一题，后面多选也有，单选第10题也是，所以06年，07年的同学要抓住对毛泽东思想经典著作的把握。早在去年我就为同学们专门整理了一个图表，一个文章，给同学们归纳总结了毛泽东思想的代表性著作，据我所知，辅导班的老师讲毛概的可能只有我这个老师，大家需要的话可以去相关网站下载，归纳总结毛泽东思想重要著作，这一点非常重要。所以正如刚才徐老师所提到的，今年考试的方向总体来讲难度变化不是太大，但着重于对于基本知识点的考察，然后着重于对于基本能力的考察，这是始终一贯的，只不过今年的区分度，题目的设计上命题老师多花了一些心思。一言蔽之，不管题目怎么出，不管难度怎样波动，大家在复习过程中以本为本，以纲为纲，扎扎实实地复习，在老师的指导下抓住重点考点，另一方面再提高对于命题的研究，提高对基本方法的掌握，咱们得高分还是比较容易的。
主持人：上次梁峰老师来国和访谈的时候就有很多网友谈这个问题。
梁峰：当时我就说了，肯定要考，必考无疑，这是毛概最大的一点，史、论、著，代表性著作每年必考，甚至考大题，今年这道大题36题“朱德的讲话”，代表性人物的一句话，考的是什么？“史论著的结合”，一个代表性的讲话，这是著吧，不管是问题里还是答案里，考的是你要知道当时的历史背景，1953年和1949年新中国成立前夕，这个时间段我们中国处在怎样的一个历史背景下，而且发生或即将发生什么样重大的历史事件，然后在这个事件的背后有怎样的理论来为它做论证和说明。这个题目大题也是鲜明地体现出考试的特点，所以同学们复习过程中，或者说今年估分的时候也看到，我们答案给出来，也要坚固这三点。或者相互穿插
                 

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主持人：另外一点，就是明年考研的同学一定要注意关于历史著作或者毛泽东其他一些重要领导人物的讲话和著作。
梁峰：当然以毛泽东同志的著作为代表。
好，下面我们再来分析一下下面单选第11、12、13题，这属于邓小平理论概念，从历年抽样调查来看，邓小平理论和三个代表的选择题是最容易的。11、12、13，就在我的冲刺班，点题班讲义里说得非常清楚，原话都有，北京同学上了领航导航的点题班，大家可以对一下，直接在我的点题班和冲刺班的原文里，一看就有，只要有印象就可以选出来。第11题考到的是核心处理好，当然是速度与效益的关系，创新，就前几天我来国和做访谈的时候就说到了，今年创新是必考，还有关于它的经典表达。然后经济体制改革、政治体制改革的东西，考得最基础的经济、政治两者的关系，答案是D。14、15两道题目也鲜明体现出咱们今年考研政治的特色，04年曾经出过一道理解性的时事政治，05年没有，所以说05年的题目出得比较简单，今年时事政治考得比较难一些，不仅简单考时事记忆，14、15题知道了就是知道了。16题还要考你对这个事件历史、背景的了解，欧盟宪法条约被法国和荷兰全民公决给否决掉原因何在？大家只要平时稍微注意一下也知道答案是B，对现状不满，而不是要去除欧盟等等等等。

好，同学们再看多选题，17、18、19，根据我刚才跟大家讲的方法，马哲的选择题只要看选项，对的选错的不选，当然为了全面，还要稍微认真看一下提纲部分，所以你看，17题，提纲部分A表达没有错，但是评我们最基本的知识点A跟提纲没有要求，所以答案是B、C、D。但是18和19题目，ABCD，只要看选项表达正确就选，错的不选。
18题B本身是错误表达，19题A本身是错误表达，再说一遍，马哲有这样一个鲜明的答题技巧，这不是我说的，而是我研究历年考题给大家找出来的。我再第三遍强调，已经考研的同学们或者明年要考研的新的考研大军同学们，我们考研政治为什么可以以及如何得高分？原因无它，一，重点考点非常清晰，每年题目在变，但是真正的核心要点和出题方向不变，另外一方面，每年的题目在变，但是渗透在题目命题过程中的出题技巧、规律和老同学们复习的时候答题的技巧、方法不变，把握了重点就把握了得高分的关键，这可以称之为咱们考研政治的法宝。就像毛泽东思想概论里的三大法宝一样。咱们也是三大法宝，一重点、二方法，三信息。老师们根据经验，根据相关的渠道给大家点题。刚才徐老师讲了，没有任何人知道真题，没有任何老师可以把真题给大家全盘托出，但是在我们这些有经验、有能力的老师这里，可以把出题趋势给大家非常明显地举出来。
再看第20题也是马哲的，它考的是马哲最后一章，人的价值。最后一章在我的点题班、冲刺班说得很清楚，只能考选择题，大家可以看模考班的题目，什么刘翔啊，或者是别人，这里有一个叫崇飞的，直接看选项，ABCD提纲不一样，你会做我这道题目，知道题目的意思一样，甚至选项也有差不多的，再加上技巧。如果你不熟的话，ABCD对的就选、错的不选，题目就出来了，答案就做得了。
然后21、22、23，我简单说一下23题，按劳分配，我没有记错的话，在02年文科第23题几乎是一模一样的考试，所以今天在线的或者未来看到我访谈的人应该记得，我在讲课的时候反复讲到，一定要注意历年的试题，大家在复习过程中研究历年试题把握了解题的关键。每年题目最可能反复考的比如说23题在02年几乎一模一样，或者题目不一样，但是核心要点一样。
再看25、26、27题，这是关键性的容易让大家设计出题的选择题。
主持人：21、22的正确答案是什么？
梁峰：21题答案是B、D；22题答案是A、B、C。23题答案是A、D。然后同学们看25题。就是典型的考著作，26题路线政策方针在点题里讲到过，稍加注意的话答案应该是A和B。27题一个典型容易出选择题的考点，关于中华人民共和国的建立成立标志着什么，答案是A、B、D，为什么不选C呢？我们知道中国进入社会主义社会是在1956年三大改造完成之后，这是非常典型的选择题。不仅要抓大题，50分大题要抓，选择题也要抓，为什么可以抓对抓准呢？因为题目在变，选择题考点也是反复出现比较确定的。
28题来自第二章，29题来自第七章，30题来自第八章，31题来自第十二章。典型的选择题要点。而且大家记得我讲过的，29题第七章，去年没出题今年必考，计划和市场的辩证关系，每年29题第八章，每年邓三第八章必考一道选择题，今年就考了一道，这是有规律的，把握规律可以做什么？可以把工作做到位。今年我题目出来很多上过我辅导班听过我讲课的同学非常欣慰。真题我给大家点题班的时候讲过，没有任何老师知道真题，但是包括选择题，包括大题要点，我们可以帮助大家抓出来。
看看分析题，正好五道，每门学科一道，34题考到的是马克思主义哲学。问的很清楚，考到真理的具体运用问题，昨天我在别的网站做访谈的时候，因为当时没有拿到详细的原文，所以题目没有讲清楚。今天这个题目基本上看到了，它直接问到了真理的具体性，大家可翻看我点题班讲义里谈到的，第四章是重中之重，去年考的是价值观，今年肯定要考真理观，所以抓这道题目真理观问题，当然我倒不一定指得出真理的具体性和绝对性和相对性、检验真理的标准，就这么几个方面。第二点考到的是辩证的观点，用变化的、联系的观点看问题，或者加一个更详细的，矛盾的普遍性和特殊性原理。说得更准确一点这个可以得分，因为答马哲的分析题有一个技巧，如果你确定的情况下就写这么几个，如果你不确定的情况下可以多罗列几个，老师阅读过程中能给你写多少分，多写的不会特意扣你的分，完全是这种答案，矛盾的普遍性和特殊性原理，而这里这个老兵尤其体现了它的观点是矛盾的特殊性，具体问题具体分析。这就是毛泽东所指出的“矛盾问题的精髓”。这个也可以写进去啊，也是知识点。矛盾规律是我点题所点到的，是今年的必出考题，而且大家可以看点题班的模拟题，我用的是另外一个牛顿发现光的科学事例，而这里用的是一个历史点，题目不同，但考试方向要点相同，考到了真理关系、辩证法和矛盾应用，大家把相关资料掌握熟了，把基本原理写上去，再稍微穿插一些材料在里面，这个题目就出来，要点比较清晰。
36题关于毛泽东思想概论的，也是一样，核心讲清两个要点，一个是中国革命的两个阶段，第二个是社会主义改造的理论，主要讲社会主义改造的必然性问题，那么相关的表达应该说这句话，大家可以把我的答案记一下，看看我的答案，刚才徐老师讲了，可以对比一下老师们的答案之间的比较。首先第一问问到的是“新中国成立，工人阶级成了国家主人，为什么私人资本企业中的职工还要忍受资本家的剥削？”核心要点说明私人资本主义的性质，这就搞到了新民主主义社会的五种经济成分要点，可以这么说吧，新中国成立后我国进入了新民主主义社会，在该阶段还存在着民族资本主义及民族工商业，或者说私人资本主义经济成分。它在性质上是属于资本主义性质，它有着利国利民的积极方面，也有着追逐利润的消极方面，党在新民主主义革命时期，对民族工商业、私人资本主义采取保护政策，进入新民主主义社会后，对私人资本主义采取利用和限制政策，所以这些企业的职工还要在现阶段忍受资本家限度以内的剥削。
                 

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第二问，既然如此，为什么从1953年开始要对私人资本主义进行社会主义改造？这里头说清楚党的领导下革命的两个阶段，党领导下的中国革命分为两个阶段，即新民主主义革命和社会主义革命，新中国的成立只是完成了新民主主义革命的任务，还有社会主义革命的任务有待完成，后者要求消灭资本主义，建立社会主义主义。1953年后，中国开始了从新民主主义社会向社会主义社会的转变，随着新民主主义革命在全国胜利和土地革命在全国的完成，国内的主要矛盾已经转变为工人阶级与资产阶级、社会主义道路与资本主义道路的矛盾，这就在客观上要求必须及时地对资本主义工商业进行社会主义改造，从而解放被资本主义生产关系所束缚的生产力，推动社会主义经济建设的迅速发展。所以我们党及时地对私人资本主义进行了改造。这也是实现工业化、建立社会主义制度的需要。
把这个意思说清楚，大概这个方向就可以分析清楚了。所以考点、要点掌握了，这道题目出得不错，过去几年大题都在一章里，今年呢有一个跨章，虽然考点还是一样，但是出得有一定的难度，我觉得难度比去年要大一些，有跨章，既考到第二章社会主义党领导下革命两个阶段的理论，也考到第五章的社会主义改造问题，所以一下子强调了一方面把核心要点掌握住，另一方面同学们就以理解、运用、融会贯通的能力来答题，在答题过程中，正如我在课堂上讲的，同学们把你的水平与背到的要点与材料结合展开阐述。
下面37题考到的要点就是一，考点，分配制度改革问题；第二，社会主义和谐社会理论；第三，社会保障制度。同学们可以看我的点题班讲义，非常明确地给大家指出来了，首先社会保障制度，给大家指出了考点，然后邓小平理论三个代表，抓了四个大的方向，其中最重要的分配制度改革，今年我们考的是分配制度改革的一个具体的以社会保障制度为体现的方向。还有一个社会主义和谐社会，今年是必考，单独出大题不会，这里没有，它是以分配制度改革，社会保障问题来突显社会主义和谐社会的理论，把它和别的问题融在一起，今年必考。具体怎么阐述呢？我在这里就不一一展开，第一问，首先要把社会保障体系的内容写出来，然后第二层要把建立健全社会保障制度与以人为本联系起来，这里也很明显地就是先把以人为本什么含义点出来，然后点出来建立健全社会保障制度，集中体现了对公民经济权利的保障，体现了把人民利益作为一切的出发点和落脚点。第二问也是这样，一方面把公平正义的含义列出来，这是一个层次，另一方面的得分点还包括简单说明社会保障的基本功能。等于是说清楚它作为我们国家分配制度改革的一个重要措施，它有利于形成一个比较好的收入格局，有利于兼顾各方面利益，然后就点出它建立健全社会保障体系与实现公平正义之间是一个目的和手段的辩证关系，大概是这个思路。
最后来谈一下选作题第一题，38题。考点，刚才徐老师说了，非常清晰，没有老师，没有任何人可以抓住材料原话，大家考试方向我在冲刺班点题班也给点出来了，它的要点主要包括六大关系，六大核心要点最后一点，只要讲到国家之间记得写大国关系这个核心要点，说到更具体的，第二个是什么，世界的趋势，政治多极化，经济全球化，大国之间的战略关系和经济外交。还有今年的新增考点，一个是世界热点地区，这个今年没考，另外一个是世界的新趋势，经济因素对世界政治的影响。具体怎么表达呢？大家把以下这些核心话展开论述就可以了：第一问，他们在讨论国际社会发生了一个怎样的变化，他们应该说下面这些关键的话，跟考点差不多，就应该是得分方向了，这个大家注意比较，最后教育部公布的标准答案也是一个考虑答案，老师们在实际批阅卷的过程中以这个答案为基准，但只要核心要点方向正确也可以得到较好的分数。这个标准答案可以说是没有一个固定的标准，因为每个人做得不一样。说同学们自己和网上网友给的答案，包括老师们给的答案，大家可以参考，主要是这几个考点方向。
什么趋势呢？第一个要说到经济全球化成为一个世界经济的发展趋势，这一点关联词“经济全球化”要点出来。第二个提到，经济因素对国际政治和外交产生极其重要的影响，第二个，经济利益和安全成为各国外交战略优先考虑的内容。第三个要点就强调大国关系要加强经济合作。第四个要点你还可以提到，国际间、大国之间竞争主要是以科技为先导，以经济为中心的综合国力的竞争。这也是今年咱们大纲里的一句原文，把这几个方面谈到就展现了国际社会的新趋势。同学们可以看到，要把这么几个核心要点指出来。
第二问，为什么现在大使如果不懂经济就被视为笑话，关键是要表达得好，其实意思都可以写到一起。怎么说呢？大家可以参考这句话“重要外交人员必须适应国际政治经济变化的新趋势，认识到当今世界经济全球化的趋势以及经济因素在大国关系中的重要作用，否则就不能正确处理好国家关系，难以有效地维护国家利益，也就难以顺利地履行其外交职能。所以我们说如果大使不懂经济就会被视为笑柄。”说到这些，大家把我的意思稍微展开就可以。
咱们看选作题第二题，问题很清晰，今年我在预测的时候说了，马、政、经和邓三、当代，非常可能出图表，图表题是一个趋势，又如我们所预料到了，第一，运用辩证普遍联系的观点说明人类发展面临的三重困境，同学们可以直接把要点指出来，整个自然界和人类世界都是普遍联系的整体，图中所列的各种环境因素和社会生活因素也是紧密联系、相互作用、相互影响，这个同学们可以展开，根据题目所示分析材料，本身把材料进行说明就是一个得分点。只要点出来世界各种因素，刚才我说的这句话就可以了。然后再具体展开。
说到随着以上人口的发展，社会的进步，人类社会就在经济增长、资源和环境上存在一定的矛盾和困境，这构成了当今世界的全球性问题，把这个要点说出来，最后把前面具体展开，这就是答案。
第二问，指出人类走出三重困境的战略选择，说什么呢？核心要点说可持续发展战略，这个大题目，去年考点考到了，今年还考到了，点出来然后结合材料展开一下，把同学们熟悉的要点写上去。大家可以参考这段话，“可持续发展战略的核心思想就是要正确认识和处理人口、资源、环境与经济发展的关系，实现人类社会与自然界的协调发展。”大家接下去可以具体说，比如要控制人口增长、保护生态环境、制定协调发展规划，认真发展经济，合理利用资源。加上咱们今年的主旋律，建设节约型社会和经济体系，加强法制建设等等，还有协调世界南北差距，解决好贫困问题等等。树立和全面落实科学发展观，注重科技和社会制度的创新等等等等。
再稍微提一下以人为本，这也能得分，结合材料展开，把核心要点抓住“可持续发展战略”，或者再加一句话“环境友好型社会”都可以得分。提到咱们中国可以以这个为背景建设社会主义和谐社会，也能得分。这是一个答题诀窍，不管到时候公布的标准答案怎么样，大家按照固定的核心要点展开思路就可以得到比较好的分数。
我在点评的时候给大家讲到了不少还是我们所一再揭示地重点性的东西和方法性的东西。
今天考的同学可以以这个为背景去估一下自己应该得到的分数，未来的考研同学可以参照我今天所谈到的来作为一个总体指导思想，了解一下咱们未来复习可以参考的一些诀窍。
主持人：谢谢梁峰老师给我们进行的点评，我相信今天徐之明老师和梁峰老师每一道题都点评得非常清楚，而且正确答案历历在目，我相信今年政治的大概分数您自己已经估出来了。最后用一分钟的时间请梁老师大概预测一下明年考生应该注意什么问题？
梁峰：刚才我也谈到了两个重点，第一个同学们在复习过程中认真扎实地全面复习，不是以抓某个大来押题为主，还是实实在在地抓住重点和考点，有重点地复习，其次在复习过程中老师告诉大家很多，各门学科，各种诀窍，一言以蔽之，记住四个字“重点与方法”。
主持人：谢谢梁老师，也感谢领航学校对本次访谈的支持，马上要进行的是数学跟英语的访谈，谢谢梁老师。