案例分析的误区

廖耶洽 · 发表于 2013-1-30 17:37:20

544753&ptid=56067 thesavior
感谢thesavior，sunly and liupillar等大家的回答。 说的对。现在的确应该多看看技术方法和导则。但是还有个问题想请教：考试教材上和导则上的原话不太一样，到底应该按照哪个总结？比如，技术方法教材（2009年版）第92页，生态环境现状调查，调查内容：（1）自然环境调查（2）生态系统调查（3）区域资源和社会经济状况调查（4）区域敏感保护目标调查....，但是在生态导则(HJ/T 19-1997)里面，生态现状调查内容写的是（1）自然环境调查（2）社会经济状况（3）环境质量状况（4）公众参与。
这种情况下，应该以技术方法教材为主，还是以写导则上的内容？还是两个都要写？liupillar 说的“环评语言”是不是就是导则说的那些话？

lydia08 · 发表于 2013-1-30 17:38:51

是不是字写得太乱看不懂自然没分

苏凹妲 · 发表于 2013-1-30 17:38:59

从有书到无书的过程，很对。

babybear01 · 发表于 2013-1-30 17:39:59

同感,而且越考越少

叶林咏 · 发表于 2013-1-30 17:40:56

我也不知道啦。同感呀。

无声仿有声 · 发表于 2013-1-30 17:42:33

给我们巨大的压力呀！

fengwang268 · 发表于 2013-1-30 17:42:55

与楼主同感，不知道案例该如何复习。

zhaojuanzi · 发表于 2013-1-30 17:43:10

尽信书不如无书！
这话很有道理，当你考过这么课时，你会认为他是考试四门课中最简单的！
当你还没考过试，这门课就是最难的！
书本是指挥棒，关键还在乎平常的积累和总结！功到自然成！
祝你好运！

huaxia1 · 发表于 2013-1-30 17:44:13

要想通过案例，有两个条件：
一，复习得要好；
二，复习得比绝大多数人要好。
以山东为例，平均每个考场通过人数为劣一个。也就是你所在的考场平均只有一个人通过，想想这个，你会有什么感觉？

龙游天下 · 发表于 2013-1-30 17:45:07

同感！

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