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桥沟教学点位于河南省洛阳市嵩县饭坡镇，共有49名学生和4位老师。教学点没有专门的图书室，原有图书共320册，分散放置在各班图书角，借阅不够方便。这次的将增设一个面积约30平方米的专用图书室，同时扩充学校的图书，将原有和新增图书统一放在图书室供全体学生借阅。▽建筑外观
国和论坛-桥沟教学点图书室，河南洛阳-349.jpg
教学点的校园空间较小，教学楼内已无空教室可以利用，操场也不能占用以保证学生的户外活动空间，因此学校计划将贴临教学楼和校园的角落作为增建图书室的场地。我们访问现场时，第一眼看到那棵雪松的姿态，就决定图书室不应该蜷缩在围墙的角落里，而应该是“一座树伞下的小屋”。▽ “一座树伞下的小屋”
国和论坛-桥沟教学点图书室，河南洛阳-350.jpg
最终的设计采用了扇形平面，形成环绕着雪松的形态。图书室前面设置了直径约8米的室外木平台，与巨大的树伞一起形成了一个舒适的半室外空间，既可以随便散坐享受阅读的乐趣，也可以眺望其他同学在操场上的活动。图书室的形状空出了教学楼和围墙的角落，使教学楼一层办公室的采光和角落里的小花池被保留，图书室背面也设置了可以直接到达小花池的门。这样的处理使得图书室不仅仅满足自身的使用功能，也重新整理塑造了校园的整体空间，成为外活动的有趣连接。▽环绕着雪松的舒适的半室外空间
国和论坛-桥沟教学点图书室，河南洛阳-351.jpg
▽ 图书室背面
国和论坛-桥沟教学点图书室，河南洛阳-352.jpg
我们将图书室设计成比正常略低的高度，坡屋面内侧檐口高度仅有1.7米，对成年人来说略显低矮，希望通过这样的细节处理给孩子们一种专为他们创造的感觉。 建筑将通常轻型的夹心改为了，使室内的木结构格栅暴露出来，作为书架使用。考虑到基地位于交通和条件都不十分便利的山区，设计采用了木结构。为了保证保温性能和节约，我们没有设置过多的玻璃立面，但采用了高性能的天窗来保证室内的明亮，同时采用了屋面系统提供。这些设施的引入除了提高建筑性能，也作为给孩子们更多知识启发的教学道具。▽ 室内的木结构格栅作为书架使用
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▽ 屋顶细节
国和论坛-桥沟教学点图书室，河南洛阳-354.jpg
施工过程我们已经持续收到学校的反馈，孩子们对新图书室非常好奇，一下课就到旁边围观。现在图书室已经开放使用，成为孩子们非常喜欢的地方。我们在旁边的黑板上意外发现“小木屋，大帆船，载着我们远航”，是孩子们对图书室的天真想象，希望“巨大树伞下的木屋图书室”可以成为他们记忆中美好的童年画面。▽改造前
国和论坛-桥沟教学点图书室，河南洛阳-356.jpg
▽改造后总平面图
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▽扇形平面图
国和论坛-桥沟教学点图书室，河南洛阳-359.jpg
▽剖面图
国和论坛-桥沟教学点图书室，河南洛阳-361.jpg
来自SLOW Architects
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发表于 2016-11-30 21:06:52
