河南2016教师答案明天奉上！！！！！！！！！！！！！！！

072502058

呵呵呵

阿Q乖乖

首先支持一下，非常感谢！！

阿Q乖乖

何时啊？

072502058

教育终身化.教育的全民化.教育的民主化.教育的多元化.教育的现代化 简答一 修正

072502058

简答：当代世界教育改革发展的基本特点？1：重视实现学生的主体性2：教学中学生知请教育得整合统一3：加强学习方法的研究4：重视现代教育技术的应用5：教学方法的模式化

072502058

共青团活动的意义：1通过活动吸引.团结广大青年群体2：通过活动增添团组织的活力3：通过活动教育广大团员4：通过活动使团干部和团员受到锻炼

072502058

学校学习重知识学习的作用?答：知识学习是增长经验.形成技能，发展创造力的重要前提。首先，知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一。其次，知识的学习和掌握是学生各种技能形成和发展的重要基础。再次，知识的学习是创造性产生的必要前提

072502058

材料分析1教师职业道德一，指导作用这种最普遍的指导作用和约束力，使教师职业道德基本原则不同于一般的道德规范，而是决定着整个教师职业道德体系的发展方向，在整个教师职业道德体系中占主导地位，起指导作用二，统帅作用忠诚于人名教育事业是集体主义原则在社会教师职业道德中的具体体现，教师职业道德基本原则派生出一系列的教师职业规范和道德范畴三，裁决作用教师职业道德基本原则对整个教师道德体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力，是评价教师道德行为的最高道德准则

072502058

高级最后一道分析题，该学生出走吴老师要付很大责任。1他私拆学生信件的行为侵犯了学生的隐私权，当众读信侵犯了学生的人格尊严，作为一个教师必须要尊重学生的合法权益2该老师违背了德育中的学生思想矛盾转化规律，违背了尊重学生与严格要求学生相结合的原则，教师在教学工作中爱护，尊重和信赖学生所以吴老师的行为导致学生出走的主要原因

072502058

三：1：个体身心发展的顺序性，个体身心发展的个别过程和特点的出现也具有一低昂的顺序，教育活动中要遵循循序渐进的原则，要由易到难。由简到繁进行2：阶段性，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同发展的任务，所以在教学中，要有一定针对性 ，对处于不同发展阶段的儿童，要制定不同的教育目标，采取不通的教育方法3：不平衡性：个体身心发展的不平衡性表现在发展速度的不同和不同发展方面的不平衡性，所以教育要抓住关键发展期
论述一：1：政治教育：政治教育主要是按照特定国家的政治观和社会公民的一般要求，对公民进行系统的政治理论教育和法制教育以及社会行为规范教育，2：思想教育：思想教育是有关人生观.世界观以及相应思想观念方面的教育，包括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观教育.革命理想和革命传统教育.劳动教育.自觉教育.自觉纪律教育3：道德教育：道德教育注重受教育者的良好个性塑造，包括有关道德只是学习.传统美德教育审美及情操教育.社会公德教育.以及道德思维能力.道德情感信念以及良好的行为习惯4：心理健康教育，是指通过对学生进行心理健康只是的教育和训练，培养学生良好的心理素质，预防心理的障碍和心理疾病的发生，促进身心全面和谐发展