中学综合素质题型强化练习(2)

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单选习题
1．教师专业化的尝试始于（　　）。
A．教师职业的出现
B．师资培训机构的建立
C．教育立法的规定
D．国民教育制度的确立
2。贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（　　）。
A．充分地传授知识
B．尊重学生人格，关注个体差异
C．培养学生正确的学习态度
D．让学生自主地选择课程
3．教师的根本任务是（　　）。
A．指导学生做人
B．教好学生功课
C．教育研究
D．教书育人
4．义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（　　）。
A．收学费，不收杂费
B．不收学费、杂费
C．不收书本费、杂费
D．收学费，不收杂费
5．学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（　　）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A．填鸭式
B．题海式
C．启发式
D．灌输式
6．规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（　　）。
A．《教师资格条例》
B．《小学管理规程》
C．《中小学德育规程》
D．《中小学班主任工作规定》
7．孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（　　）。
A．走路身体一定要端正
B．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C．对学生下命令一定要正确
D．教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
8．当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（　　）。
A．爱岗敬业的职业道德
B．依法执教的职业道德
C．严谨治学的职业道德
D．廉洁从教的职业道德
9．在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（　　）。
A．“关爱学生”
B．“爱岗敬业”
C．“教书育人”
D．“爱国守法”
10．“建安七子”中，文学成就最高的是（　　）。
A．陈琳
B．曹植
C．曹丕
D．王粲
11．鲁迅赞之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品为（　　）。
A．《史记》
B．《汉书》
C．《后汉书》
D．《三国志》
12．发射第一颗人造卫星的是（　　）。
A．美国
B．中国
C．苏联
D．英国
13．如今，每个人都说自己太忙了，但是，这些繁忙好像并不能促使事情的完成，现在，没有完成的工作，没有回的电话，以及错过的约会的数量与这些繁忙发生之前一样多。因此，人们一定没有他们所声称的那样忙。
下面哪一条如果正确，最能严重地削弱上述短文中的结论?（　　）
A．如今，看起来忙忙碌碌是一种地位的象征
B．如今，人们不得不比所谓的繁忙发生之前做多得多的工作
C．人们浪费如此多的时间来谈论繁忙以至于他们不能完成工作
D．如今，人们做的事情与所谓的繁忙发生之前做的事情一样多
14．教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（　　）。
A．依法执教
B．教书育人
C．爱岗敬业
D．团结协作
15．新环境道德的核心理念是（　　）。
A．保护环境，停止发展
B．治理环境，减少污染
C．培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观
D．发展为第一要务
16．一下关于三段论的叙述，错误的是（　　）。
A．在一个三段论中，有而且只能有三个不同的项
B．中项在前提中至少要周延一次
C．从两个否定前提可以推出确定的结论
D．在前提中不周延的项，在结论中不得周延
17．在过去的20年中，美国黑人议员的数量增加了将近]00 K0，而白人议员的数量则略有下降，这说明，在美国的权力机构中，黑人很快就可以和白人拥有相等的政治权力。
以下哪项如果是真的，最有力地削弱了上述论证?（　　）
A．20年来，美国议员的总额保持基本不变
B．20年前，白人议员的数量是黑人议员数量的近8倍
C．20年来，黑人参加政治竞选，仍然受到各种特殊的限制
D．20年来，黑人和白人的中等收入的家庭都增加了大约80％
18．古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（　　）。
A．骑马
B．杂技
C．驾车
D．防御
19．“狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自（　　）。
A．古希腊
B．古印度
C．古罗马
D．古埃及
20．被称为“国际会议之都”的城市是（　　）。
A．纽约
B．日内瓦
C．伦敦
D．北京
1．B【解析】教师专业化的尝试始于教师培训机构的建立。
2．B【解析】贯彻以人为本的教育理念首先要做到尊重学生人格、关注个体差异，做到因材施教。
3．D【解析】略。
4．B【解析】义务教育法规定对义务教育阶段学校不收学费、杂费。
5．c【解析】启发式教学是素质教育所倡导的教育方式。
6．D【解析】见《中小学班主任工作规定》第一章，第二条。
7．D【解析】教师的示范性对学生的影响有重要的作用，教师应时刻做到为人师表。
8．D【解析】教师以教谋私进行“有偿家教”，违背了廉洁从教的职业道德。
9．A【解析】《中小学职业道德规范》中规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
10．D【解析】略。
11．A【解析】鲁迅赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
12．C【解析11957年10月4日苏联研制并成功发射了第一颗人造卫星。
13．B【解析】题干所述的观点是人们并不像他们所声称的那样忙，即人们其实并不繁忙，而B中的观点则表达了：人们要在繁忙发生之前做很多的工作，即人们确实很繁忙。如果B成立，则削弱了题干的结论。
14．B【解析】教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中。最主要、最基本的道德责任是教书育人，这也是教师区别于其他职业的根本所在。故选B。
15．C【解析】环境教育的核心理念是培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观以及生态审美能力。最终目标是提高人的素质，树立人们对待环境的正确的价值观和态度．使人们积极地关注环境，主动保护环境，促进社会的可持续发展，实现人的全面素质的提升。故选C。
16．C【解析】从两个否定前提推不出任何确定的结论。
17．B【解析】略。
18．C【解析】“六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(即今德育)：“乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写，识字，文字)；“数”，算法(计数)。故选C。
19．D【解析】世界古代七大建筑奇迹之一的金字塔，是古埃及的标志性建筑。在最大的胡夫金字塔东侧。便是狮身人面像。故选D。
20．B【解析】日内瓦是全世界的交汇点，有200多个国际组织及人道主义机构设在日内瓦，如联合国欧洲总部、红十字和红新月国际委员会等。每年，数以百计的会议、展览和庆祝活动在这里举行。因此，它被誉为“国际会议之都”。故选B。
材料分析习题
1．二世元年七月，发闾左遍戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”昊广以为然。
问题：请简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。
2．某老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，他还私下到本市“小博士家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过……并直接或间接地介绍同学去“小博士家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“小博士家教辅导中心”等处给其讲课费和介绍费也是不菲的。
问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。
3．一天中午，六年级的一批孩子正在操场上打篮球，战况激烈。学生2和学生C从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛，我见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概Z同学也看到了我的神态，就慢慢地停止了他愤怒的咆哮。待他俩过来，我默默地看着他俩刚才的动作，直到他们都低下了头，于是我开始说话：“瞧你俩刚才的样子，好像恨不得把对方给吃了!要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀?”两位同学把头埋得更低了，红着脸说：“不要”。我看火候已到，就问他们：“打球时发生碰撞、发生吃亏占便宜的事是很正常的，不至于大打出手，有失球星风度，更在同学们面前丢尽面子!我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是我来处理?”他们互相看了看，说：“自己处理”。于是我让他们商量处理的办法，商量好了再向我汇报。五分钟后，他俩握手言归于好。整个事情的处理用不到20分钟的时间。
问题：请你评价一下这位老师成功处理这场冲突事件的原因。
1．【答案要点】(1)“天下苦秦久矣”，天下的人苦于秦的统治已经很久了。
(2)以扶苏、项燕的名义倡导。
2．【答案要点】该老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规范。违反教师职业道德行为规范“爱岗敬业”和“为人师表”等规定中有关“廉洁从教”等要求。按照教师职业道德行为规范的规定，教师应当忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。不得敷衍塞责。要坚守高尚情操，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。而该老师利用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，换取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“敷衍塞责”，讲课“留有一手”，有意私下挣取“小博士家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等。
3．【答案要点】案例中的老师对这起学生问突事件处理效果比较好的原因就在于：(1)解决问题的速度快；(2)学生认识自身行为的深刻程度较好；(3)把矛盾交给矛盾发生的主体双方自己解决，培养了学生处理问题和解决问题的能力。
反思以往在处理这类问题的时候，总是先问谁先出手，以辩出个谁对谁错来，殊不知这样一来，教师自身在不知不觉中被套进了冲突的漩涡，学生相互推诿责任，相互指责，不从自己所应承担的责任的角度去考虑，因此问来问去，问不出个所以然，事情往往还会越搞越复杂，既影响老师的教育威望又牵扯了教师很多的精力。解铃还需系铃人，由于生活、学习在一起，学生之间发生矛盾冲突在所难免，关键在于教育学生如何面对矛盾，如何处理矛盾，如何避免矛盾的发生。教师在处理学生冲突事件中的角色不是一个仲裁者，而应该是一个指导者，让他们自己去面对矛盾，面对由此带来的后果，反省自己在事件中所要承担的责任，只有这样，才能真正提高他们解决问题的能力，才能从根本上减少冲突的发生。这位老师的做法还是值得我们赞扬的。
写作题
　　请以“合格教师的教育观”为主题，写一篇论述文。要求：(1)观点明确，论述具体；(2)条理清楚，语言流畅；(3)题目自拟，不少于1000字。
　　【参考范文】略。