2015年教师资格考试《幼儿综合素质》命题预测卷及答案(3)

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一、单项选择题《本大题共29小题．每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
1．在履行教育义务的活动中，教师最主要、最基本的道德责任是（　　）。
A．依法执教
B．教书育人
C．爱岗敬业
D．团结协作
2．素质教育的根本宗旨是（　　）。
A．提高国民素质
B．贯彻教育方针
C．培养四有新人
D．适应市场经济需要
3．老师进入教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画，同学们在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是（　　）。
A．立即查找肇事者
B．把漫画擦掉，直接开始上课
C．幽默地说：“这位同学牢牢抓住了我的特点，很有绘画天分嘛!”之后开始上课
D．教师进行自我反思
4．在组织教师进修时，一般不包括以下哪一项?（　　）
A．以业余为主
B．以自学为主
C．以长期为主
D．以短期为主
5．（　　）首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。
A．亚里士多德
B．柏拉图
C．苏格拉底
D．昆体良
6．构成师幼互动的外显行为因素有（　　）。
A．行为的主体、行为的性质、行为的主题、行为的类型
B．行为的场所、行为的主体、行为的性质、行为的类型
C．行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的场所
D．行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的类型
7．《中华人民共和国未成年人保护法》规定：（　　）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
A．全社会
B．学校
C．家庭
D．教师
8．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（　　）。
A．教育法律
B．教育行政法规
C．教育政府规章
D．教育单行条例
9．《幼儿园工作规程》中关于美育目标的规定是：培养幼儿初步的（　　）的情趣和能力。
A．感受美和表现美
B．感受美和鉴赏美
C．感受美和评价美
D．感受美和创造美
10．“学为人师，行为示范”的主要内容是（　　）。
A．教书育人
B．为人师表
C．献身教育
D．廉洁从教
11．《阿里巴巴和四十大盗》出自（　　）。
A．《卡里莱和笛木乃》
B．《伊索寓言》
C．《五卷书》
D．《一千零一夜》
12．被誉为“短篇小说之王”的作家是（　　）。
A．莫泊桑
B．屠格涅夫
C．左拉
D．欧•亨利
13．《谏逐客书》中的“书”指的是（　　）。
A．书信
B．上书
C．书籍
D．书目
14．《静静的顿河》所描写的顿河地区那些走向新生活的人们是（　　）。
A．乌克兰人
B．哈萨克人
C．哥萨克人
D．乌兹别克人
15．“无冕之王”的由来与下列哪一个有关?（　　）
A．英国《泰晤士报》
B．法国《费加罗报》
C．美国《太阳报》
D．德国《明镜》周刊
16．文艺复兴起源于（　　）。
A．意大利
B．英国
C．法国
D．西班牙
17．纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是（　　）。
A．发现电磁感应现象、创制内燃机
B．发现万有引力定律、研制改良蒸汽机
C．发明电灯、制造汽车
D．发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱
18．北宋著名的“程朱理学”指的是哪几位理学家思想的合称?（　　）
A．程颢、朱熹
B．程颐、朱熹
C．程颢、程颐、朱熹
D．程颢、程颐、朱棣
19．以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是（　　）。
A．丝竹
B．墨宝
C．丹青
D．金石
20．人体最大的解毒器官是（　　）。
A．胃
B．肾脏
C．肝脏
D．脾
21．甲骨文后，开始了中国有文字可考的历史，它定型于（　　）。
A．夏朝
B．商朝
C．东周
D．战国
22．人类基因组草图完成的年份是（　　）。
A．1999年
B．2000年
C．2001年
D．2002年
23．对于科学工作者来说，诺贝尔奖是一项崇高的荣誉。关于它的说法，下列哪一项是不准确的?（　　）
A．诺贝尔奖是根据瑞典化学家诺贝尔的遗嘱设立的
B．诺贝尔经济学奖是后增设的
C．诺贝尔奖的评定由瑞典有关机构负责
D．诺贝尔奖中没有设立数学奖
24．夜盲症即夜视力下降，主要是由于体内缺乏（　　）。
A．维生素D
B．维生素C
C．维生素A
D．维生素E
25．下列属于蒙古族特有的乐器是（　　）。
A．手鼓
B．马头琴
C．弹布尔
D．札木聂
26．通常所称的“信息高速公路”指的是（　　）。
A．通过高速公路邮递信息
B．特快专递
C．局域网
D．国家信息基础设施
27．俄国十二月党人起义，被历史称为“贵族革命”。那是一个极其黑暗极其龌龊的时代，除了匍匐于王权靴下的草芥，任何生命都不能生长。然而，恰恰是窒息生命的统治，使自由成为一种焦灼的渴望；恰恰是腐质土的堆积，迫使一种名叫崇高的生物直立起来，以流血的方式，不顾一切地生长。这段文字意在强调（　　）。
A．自由的可贵性
B．对王权专制的痛恨
C．以流血为革命的方式
D．对祖国的忧虑
8．在英国的家庭中，绝对看不到对孩子没有理由的娇宠，犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，为的是让孩子明白，他们的行为不是没有边际的，不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。对这段文字理解不准确的是（　　）。
A．英国人从不娇惯孩子
B．英国人经常体罚孩子
C．英国人管教孩子时不伤其自尊
D．英国的法律有管教孩子的条款
29．在某地的新农村建设中，农民的意见主要有：医院、学校至少要建一个；如果学校、商店都有，那么必须有医院；医院、商店至多建一个。由此不可推出的是（　　）。
A．肯定建商店
B．一定建医院
C．学校和医院可以同时建
D．学校和商店不能同时建
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)
30．材料
一位中班幼儿在班里丢了10元钱，老师气不打一处来，让全班15名幼儿投票选“贼”，结果有两名幼儿入选。当这两名学生的家长听说后要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据!”
问题：
(1)这名教师的做法对不对?为什么?(7分)
(2)教师在教育教学工作中应该怎样做?(7分)
31．观看视频，根据要求回答问题。
题目：《怎样教育顽皮的小孩》
视频描述：张洪5岁，平时不爱学习，自律能力差，顽皮好动，经常欺负同学，教师多次教育不见改变，于是三番五次找该幼儿的家长谈话，以干扰幼儿园秩序为由，劝其转到其他幼儿园。家长严厉地对张洪进行了批评，让他做个好孩子，但他却更加讨厌学习和幼儿园，再加上老师不断施压，最后张洪的家长选择了转园。
问题：
请就该教师的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该教师建议。(14分)
32．阅读下面材料，回答问题。
幸福的篮子
有段时间我曾极度痛苦，几乎不能自拔。
一天，我路过一家半地下室式的菜店，见一美丽无比的妇人正踏着台阶上来——太美了，简直是拉斐尔《圣母像》的再版!我不知不觉放慢了脚步，凝视着她的脸。因为起初我只能看到她的脸。但当她走出来时，我才发现她矮得像个侏儒，而且还驼背。我耷拉下眼皮、快步走开了。我羞愧万分……瓦柳卡，我对自己说，你四肢发育正常，身体健康，长相也不错，怎么能整天这样垂头丧气呢?打起精神来!像刚才那位可怜的人才是真正不幸的人……
我永远也忘不了那个长得像圣母一样的驼背女人。每当我牢骚满腹或者痛苦悲伤的时候，她便出现在我的脑海里。我就是这样学会了不让自己自怨自艾。而如何使自己幸福愉快却是从一位老太太那儿学来的。
那次事件以后，我很快又陷入了烦恼，但这次我知道如何克服这种情绪。于是，我便去夏日乐园漫步散心。我顺便带了件快要完工的刺绣桌布，免得空手坐在那里无所事事。我穿上一件极简单、朴素的连衣裙，把头发在脑后随便梳了一条大辫子。又不是去参加舞会，只不过去散散心而已。
来到公园，我找个空位子坐下，便飞针走线地绣起花儿来。一边绣，一边告诫自己：“打起精神!平静下来!要知道，你并没有什么不幸。”这样一想，确实平静了许多，于是就准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。
“如果您不急着走的话，”她说，“我可以坐在这儿跟您聊聊吗?”
“当然可以!”
她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗，我看了您好长时间了，真觉得是一种享受。现在像您这样的可真不多见。”
“什么不多见?”
“您这一切!在现代化的列宁格勒市中心，忽然看到一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白麻布裙子，坐在这儿绣花!简直想象不出这是多么美好的景象!我要把它珍藏在我的幸福之篮里。”
“什么，幸福之篮?”
“这是个秘密!不过我还是想告诉您。您希望自己幸福吗?”
“当然了，谁不愿自己幸福呀。”
“谁都愿意幸福，但并不是所有的人都懂得怎样才能幸福。我教给您吧，算是对您的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气、甚至爱情。您这么年轻，也许会以为爱就是幸福。不是的。幸福就是那些快乐的时刻，一颗宁静的心对着什么人或什么东西发出的微笑。我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我的心就向您微笑了。我已把这一时刻记录下来，为了以后一遍遍地回忆。我把它装进我的幸福之篮里了。这样，每当我难过时，我就打开篮子，将里面的珍品细细品味一遍，其中会有个我取名为‘白衣姑娘在夏日乐园刺绣’的时刻。想到它，此情此景便会立即重现，我就会看到，在深绿的树叶与洁白的雕塑的衬托下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；您的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；您的凉鞋有点磨脚，您就脱下凉鞋，赤着脚；脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多，一些此时我还没有想到的细节。”
“太奇妙了!”我惊呼起来，“一只装满幸福时刻的篮子!您一生都在收集幸福吗?”
“自从一位智者教我这样做以后。您知道他，您一定读过他的作品。他就是阿列克桑德拉•格林。我们是老朋友，是他亲口告诉我的。在他写的许多故事中也都能看到这个意思。遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行。所以我就发明了这个心中的幸福之篮。”
我谢了这位老妇人，朝家走去。路上我开始回忆童年以来的幸福时刻。回到家时，我的幸福之篮里已经有了第一批珍品。
问题：
(1)作者写第一次偶遇，在文中的作用是什么?(7分)
(2)本文不仅叙说了动人的故事，而且教会我们如何编织“幸福的篮子”，那就是__________。(7分)
三、写作题(本大题共1小题，50分)
33．阅读下面的材料，根据要求写作。
德国著名诗人歌德说过一句格言：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”
从教育的角度立意，以“责任”为话题，写一篇文章。
要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

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一、单项选择题
1．B【解析】教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人，这也是教师区别于其他职业的根本所在。
2．A【解析】素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。
3．C【解析】教师经常会遇到一些突发事件，此时，教师应将不利事件转化为教学机智，加以利用。如果遇到题干中的情况，教师最好的处理方式是幽默带过，继续上课。这样既不耽误正常教学计划，又体现了自己的宽宏大量，而且间接地肯定了画漫画同学的天分。当然，对学生的艺术天分还要正确引导。
4．C【解析】中小学鼓励教师在职进修，但由于教师职业的特殊性，组织教师进修时要以短期为主、业余为主和自学为主。
5．A【解析】古希腊哲学家亚里士多德主张应该按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，他首次提出了“教育遵循自然”的观点。
6．D【解析】师幼互动行为的主体、师幼互动行为的性质、师幼互动行为的主题与结果、师幼互动行为的类型是构成师幼互动的外显行为因素。
专家点拨师幼互动行为隶属人际层面，指发生在幼儿园(或托儿所)内部的一线教师和孩子之间相互作用、相互影响的行为及过程。对于幼儿园的整体运行来说，物质、制度、人际三个方面的因素缺一不可，但是促使其职能得以发挥的最为关键的因素当首推人际因素。因此，考生对构成师幼互动的外显行为因素一定要着重理解。
7．A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第27条规定：“全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。”
8．B【解析】我国《宪法》第89条规定，国务院有制定和发布教育行政法规的权利。
9．A【解析】l996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中，美育的目标是：“培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。”
10．B【解析】教师的行为对学生具有示范性，因此，教师要加强自身的修养，提高自身的素质，特别注意身体力行，以身作则，做学生的表率和榜样。
11．D【解析】《一千零一夜》又称《天方夜谭》，是古代阿拉伯的民间故事集，它是劳动人民的集体创作，从口头创作到编订成书经历了一个漫长的历史过程。《渔翁的故事》《白侯图的故事》《巴格达窃贼》《阿里巴巴和四十大盗》等都是其中脍炙人口的故事。
12．A【解析】世界三大短篇小说巨匠分别是美国的欧•亨利、法国的莫泊桑、俄国的契诃夫，其中法国作家莫泊桑被誉为“短篇小说之王”。
专家点拨小说是重要的文学形式，而短篇小说由于其篇幅的短小精干、内涵的丰富多彩，在幼儿教育中往往能够发挥意想不到的作用。因此，考生对短篇小说这一文学样式要有足够的了解，重点了解一些主要以短篇小说闻名的作家的作品集。
13．B【解析】《谏逐客书》是李斯给秦王所上的一份谏阻逐客的奏疏，“书籍”“书目”明显不对，从“谏”也可以推断，绝不是一般的“书信”，而是劝谏君王的，当然应该是“上
书”。
14．C【解析】《静静的顿河》是苏联著名作家肖洛霍夫的一部力作。l965年肖洛霍夫因此书获诺贝尔文学奖，成为第一位获此殊荣的苏联作家。这部鸿篇巨制以俄国顿河地区哥萨克多彩多姿的生活为背景，极富乡土色彩，反映了广阔的社会现实。
15．A【解析】“无冕之王”的提法最早出现在19世纪的英国。当时，《泰晤士报》被称为英国上流社会的舆论权威，主笔辞职后常被内阁吸收为阁员，地位很高。人们就称这些报纸主笔是“无冕之王”。
16．A【解析】文艺复兴起源于13世纪末的意大利，后来扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动。
17．B【解析】牛顿和瓦特的贡献分别是发现万有引力定律和研制改良蒸汽机。
18．C【解析】程朱理学亦称程朱道学，是宋明理学的主要派别之一，也是理学各派中对后世影响最大的学派之一。其由北宋二程(程颢、程颐)兄弟开始创立，其间经过弟子杨时，再传罗从彦，三传李侗，到南宋朱熹完成。
专家点拨程朱理学是儒学发展的重要阶段，适应了封建社会从前期向后期发展的转变和封建专制主义进一步增强的需要，他们以儒学为宗，吸收佛、道，将天理、仁政、人伦、人欲内在统一起来，使儒学走向政治哲学化，为封建等级特权的统治提供了更为精细的理论指导适应了增强思想专制的需要，深得统治者的欢心，成为南宋之后的官学。由于其对中国历史的影响深远，因此是文化常识中的重要组成部分，需要考生进行了解。
19．C【解析】我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。“墨宝”指宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画的画。“金石丝竹”：金指金属制的乐器；石指石制的磬；丝指弦类乐器；竹指管类乐器，“金石丝竹”泛指各种乐器，也形容各种声音。
20．C【解析】肝脏是人体最大的解毒器官，血液流经肝脏时，一些有害物质可被肝脏产生的酶进行分解。
21．B【解析】甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”“殷契”，是殷商时代刻在龟甲、兽骨上的文字。甲骨文定型于商朝，它继承了陶文的造字方法，是中国商代后期王室用于占卜记事而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。
22．B【解析】1990年10月被誉为生命科学“阿波罗登月计划”的国际人类基因组计划启动。2000年6月26日科学家公布人类基因组工作草图，标志着人类在解读自身“生命之书”的路上迈出了重要一步。
23．C【解析】诺贝尔奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票。在遗嘱中他提出，将部分遗产(920万美元)作为基金．以其利息分设物理、化学、生理或医学、文学及和平(后添加了经济学奖)5个奖项，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的学者。遵照诺贝尔遗嘱，物理奖和化学奖由瑞典皇家科学院评定，生理或医学奖由瑞典皇家卡罗林医学院评定，文学奖由瑞典文学院评定，和平奖由挪威议会选出，经济学奖委托瑞典皇家科学院评定。由此可见，诺贝尔奖的评定并不是全都由瑞典有关机构负责。
24．C【解析】维生素A对人体具有许多功能．例如，维持正常视觉功能、维持骨骼正常生长发育、促进生长与生殖等。因此，如果缺乏维生素A，容易导致夜盲症。
专家点拨维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必须从食物中获得的一类微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。维生素和人们的日常生活密切相关，考生在日常生活中要加强对这类生物学常识、物理．学常识、化学常识等的关注，这是成为一名教师必备的知识储备。
25．B【解析】马头琴是蒙古族特有的民间拉弦乐器；手鼓主要是朝鲜族、满族的混合击膜鸣乐器；弹布尔是维吾尔族、乌孜别克族弹弦乐器；札木聂，又称扎年，是藏族弹弦乐器。
26．D【解析】l993年9月美国总统克林顿宣布了“国家信息基础结构的行动计划”，这个计划俗称“信息高速公路”，这一举动立即引起了全世界的瞩目。信息高速公路，简单地说，就是以多媒体为车，以光纤为路，把全国的政府机关、企事业单位、学校、图书馆、医院、家庭等用户连接起来，应用ATIM传输模式，以交互方式快速传递数据、声音和图像的高信息流量的信息网络。
27．B【解析】文段用“极其黑暗极其龌龊”“窒息生命”“腐质土”等词语描述了对专制王权的态度——痛恨。
28．B【解析】文段只是说英国的法律明确规定“允许”家长体罚孩子，但这并不能说明英国人“经常”体罚孩子。
29．A【解析】根据“医院、商店至多建一个”可知，医院和商店不能同时建。假设建商店，再根据“学校、医院至少建一个”，那么必须建学校，再根据“如果学校、商店都有，那么必须有医院”可知，商店、医院、学校都得建，与题干矛盾。故不建商店，建医院。医院和学校可以同时建。
二、材料分析题
30．【答案要点】(1)这名教师的做法是不对的。该教师对于“班级里幼儿丢l0元钱”事件，采取了学生投票选“贼”的方法，并以此作为证据来处理，这是侮辱幼儿人格尊严的行为，不仅违背了教师职业道德规范，也违反了教育法律法规；不仅给幼儿造成心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形象。
(2)幼儿教师在教育教学工作中应该做到：①要遵守宪法及其他各项法律、法规，尤其是要带头遵守《教育法》和《教师法》等有关教育的法律、法规，坚持德法并重，使自己的教育教学活动完全符合法制的要求和教师职业道德要求。②要学法、知法、懂法，自觉增强法律意识，全面履行幼儿教师的义务和正确行使幼儿教师的权利，并运用法律武器，维护幼儿园、幼儿和自己的合法权利。
31．【答案要点】材料中教师的做法是不正确的。
每名幼儿的家庭背景、气质、性格都有差异，这就导致他们在幼儿园的表现不同：有些孩子听话，爱学习；有些孩子调皮，对学习不感兴趣。这些都是正常现象。作为幼儿教师，应该了解幼儿的基本情况，在对幼儿有所了解的基础上，进行有差异的教育。对张洪这样的孩子，教师一定要耐心、细心地引导，规范他的行为，培养他的良好习惯，不能因为幼儿犯了一点错误或有一点不听话就让其转园。当然，张洪的家长的做法也不恰当，他们没有重视这一情况，而是只做了简单的处理——批评，却没有了解幼儿真实的想法。
32．(1)【答案要点】第一次偶遇让作者学会了如何克服烦躁不安的情绪，并为写第二次相遇铺垫。
(2)【答案要点】遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。
三、写作题
33．【参考例文】
教师的责任
有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有一片广博的天空，我们拥有一颗火热的太阳。从我走上三尺讲台那天起，我就明白我会对每一个学生负责，班级里每个学生都是我的责任。让他们真正热爱学习，对学习有兴趣，并能打下良好的基础，为以后的学习生活作准备，是我崇高的使命。
责任感、使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我们要去承担，要去奉献，要去关爱每一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。对那些家庭有特殊变故的学生，我们更要用真诚的交流、热情的鼓励、耐心的帮助，让这些学生在愉快的情感体验中接受教育。
我知道我不仅肩负着引导每一个学生学习的责任，在学习态度及他们为人处事的道理方面，他们也需要我的引导。学生喜欢问教师各式各样的问题，不仅是学习上的，还有生活上的、课外知识方面的。学生最信任教师，所以教师更要做到细心、耐心，因为我们在平时生活中的一言一行将直接影响他们的行为。
学生的成长呼唤教师的责任心和使命感。教师工作具有很强的示范性，而学生又有一种特殊的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，由此我们教师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
我坚信，只有以深沉之博爱和负责之态度来面对工作，才会将教师的工作做到极致。教师不仅仅是一个职业，也不仅仅是一门专业，更是充满乐趣和艺术的事业。在今后的教学工作中，我还要努力学习，提高自身素质．要走在学生的前面，努力学习．尽快适应时代发展对教师提出的新要求，此外还要努力创新，有自己的教学风格。只有不断地创新．才能找到适合于每个班级、每个教师、每个学生的最优教学方法，并形成自己的特色与风格。
教师，平凡而伟大。多少年季节轮回，多少个春秋寒暑，多少个不眠之夜，多少次灯火长明，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，奉献几多血与汗，不求青史留英名，这就是教师的真实写照。人们尊敬教师，爱戴教师．正是因为教师承担着重要的责任和伟大的使命，一个合格的教师，就应该以身作则。不辜负自己的使命。回首自己的教学生涯，点点滴滴，虽不伟大，但无愧于心，因为在这个平凡的岗位上，我为学生付出了真心，履行了自己的责任，不辱为人师的使命!