2016年教师资格《小学综合素质》深度押题试卷(4)

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一、单项选择题（共25小题，每小题2分)
1、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（　　）的使命。
A．公民素质
B．公民思想道德素质
C．公民科学文化素质
D．民族素质
2、对现代汉语知识理解不正确的是（　　）
A．普通话的词汇标准是以北方话词汇为基础
B．汉语的音节结构严密，每个音节都由声母、韵母构成
C．语法包括词法和句法两部分
D．语言是人类最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分
3、（　　）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
A．法律事实
B．法律规范
C．法律条文
D．法律责任
4、综合性学习的评价应着重于对学生（　　）的培养。
①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神
A．①②③
B．③④
C．②④
D．①②③④
5、下列选项中，对诗歌理解不正确的是（　　）
A．孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用
B．诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式
C．古代诗歌按内容分为叙事诗、山水诗、科学诗、咏物诗四类
D．长律一般都是五言诗，只有四句的叫绝句
6、苏轼所说的“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是（　　）
A．陶渊明
B．孟浩然
C．王维
D．杜甫
7、中国戏曲史上成就最突出的剧作家是（　　）
A．关汉卿
B．王实甫
C．白朴
D．马致远
8、素质教育是以培养（　　）为主。
A．应用型人才
B．管理人才
C．战略性人才
D．专业技术人才
9、如果未成年人的合法权益受到侵犯，（　　）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
A．父母或其他监护人
B．国家机关
C．任何组织或个人
D．特定组织和个人
10、一位教师在教授《圆明园的毁灭》一课时，不但用多媒体播放了圆明园的景观，让学生结合课文谈了一下各自的感受，还要求同学们在课下收集一些有关圆明园的资料或图片以便于活动课上做展览。对于这种教学方法，下列说法不正确的一项是（　　）
A．运用多媒体的形式播放风光片，使学习者有亲临其境的感受，可以加深他们对课文的理解和体会
B．观看图片后让学生谈感受，不但能加深学生对课文的理解，还能锻炼学生的口语交际能力
C．课堂内外相结合，可以提高学生的语文综合能力
D．这种教学方法既发挥了教师的主体作用，也兼顾了学生对课文的独特感受
11、收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在（　　）小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
A．8
B．12
C．24
D．48
12、全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（　　）
A．素质教育
B．创新教育
C．终身教育
D．劳动技术教育
13、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（　　）未成年人。
A．学习成绩差的
B．有残疾的
C．生活能力差的
D．社会能力差的
14、（　　）是教育法律救济的前提。
A．纠纷的存在
B．损害的发生
C．补救受害者的合法权益
D．侵权行为的发生
15、王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（　　）
A．露出羞涩的神情
B．严厉地批评他们
C．微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”
D．不予理睬，开始上课
16、某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范（　　）
A．教书育人
B．为人师表
C．严谨治学
D．爱岗敬业
17、 “四大名著”作者中，与《聊斋志异》的作者同一时代的是（　　）
A．《三国演义》
B．《红楼梦》
C．《水浒传》
D．《西游记》
18、维也纳古典乐派的三个代表人物是（　　）
A．巴赫、海顿、贝多芬
B．海顿、贝多芬、莫扎特
C．巴赫、贝多芬、莫扎特
D．贝多芬、莫扎特、舒伯特
19、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和（　　）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。
A．父母
B．家庭
C．监护人
D．社会团体
20、下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是（　　）
A．李白，唐代著名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸
B．高适，唐代著名边塞诗人——诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮
C．白居易，唐代著名山水田园诗人——诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远
D．杜甫，唐代著名现实主义诗人——风格沉郁顿挫
21、被人们尊称为“交响乐之父”的（　　）共创作了108部交响曲，其最突出的两部清唱剧是《创世纪》和《四季》。
A．海顿
B．贝多芬
C．巴赫
D．莫扎特
22、列宁称之为“俄国革命的一面镜子”的作家是（　　）
A．列夫?托尔斯泰
B．契柯夫
C．高尔基
D．果戈理
23、张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她（　　）
A．终身学习，爱国守法
B．关爱学生，行为世范
C．因材施教，为人师表
D．作风正派，关心集体
24、下面不是借物喻人的诗句是（　　）
A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》
B．咬定青山不放松，立根原在破岩中。《竹石》
C．独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。《爱莲说》
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》
25、以下对班主任的表述正确的是（　　）
A．所有任课教师都可以当
B．所有任课教师都必须当
C．学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当
D．学校选聘的专职人员可以当
二、案例分析题（共2小题，每小题15分）
26、一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育就是多开展文体活动，多上文体课。”李老师说：“素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。”
27、强强是小学三年级的学生，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但成绩却总是很差。一次考试，他又考了全班的最后一名。班主任老师当着全班同学的面，对强强说：“你怎么那么笨，多简单的题呀，还答不对，你是不是长了猪脑子啊!”同学们哄堂大笑。下课了，好几个同学围着强强叫“猪脑子”。强强羞愧极了，回家大哭了一场，说什么也不愿意再上学了。强强的父母问明原因，找到学校。校长在弄清楚情况后，严肃地批评了强强的班主任，要求他在班上给强强道歉，并教育全班同学要互相尊重，不能取笑强强。
三、写作题（20分）
28、以“教育从心开始”为题，写篇议论文，800字以上。

答案：
1-5：DBACC
6-10：CAACD
11-15：CDBBC
16-20：BBBBC
21-25：AABDC
26：

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27：

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28：

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魔法建造师

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