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一、病因 由于先天性甲状腺发育不良、异位或甲状腺激素合成途径缺陷及促甲状腺激素缺乏所致,较常见。 1.甲状腺不发育或发育不全。 2.母体服用抗甲状腺药物或母体存在抗甲状腺抗体。 3.甲状腺激素合成途径障碍。 4.促甲状腺素缺乏。 5.甲状腺或靶器官反应低下。 二、临床表现 主要特征为生长发育落后,智力低下和基础代谢率降低。主要表现为特殊面容、黏液水肿、智能低下、生长发育落后和生理功能低下,消化功能紊乱,腹胀,便秘。特殊面容:面部臃肿,表情淡漠,反应迟钝,毛发稀疏,眼睑水肿。 神经系统功能障碍:智力低下,记忆力、注意力均降低。运动发育障碍,行走延迟,常伴有听力减退,感觉迟钝,严重者可有全身黏液性水肿、昏迷等。 生长发育停滞。 心血管功能低下。 消化功能紊乱。 三、诊断 本病在新生儿期不易确诊,故对新生儿进行群体筛查是诊断新生儿甲低的重要手段。体征典型病例根据病史和临床症状不难诊断。确诊必须借助于以下实验室检查: 1.甲状腺功能检查TSH明显升高、T4降低可确诊。血清T3,可正常或降低。 2.甲状腺B超和放射性核素显像可判断甲状腺有无异位、大小、发育情况及其占位性病变。 3.骨龄测定可作为辅助诊断和疗效监测。 4.TRH激发试验用于鉴别下丘脑或垂体性甲低。 5.基础代谢率测定基础代谢率降低。 四、治疗 1.早期、长期终生治疗;足量,应从小量开始逐渐加至足量。 2.治疗过程中应以TSH、T4水平作为检测。 3.应采用个体化治疗。 甲状腺素是治疗本病最有效的药物。同时补充维生素类和矿物质。不论何种病因,一经确诊立即治疗;对先天性甲状腺发育异常或代谢异常起病者需终生治疗;对于促甲状腺激素缺乏者,甲状腺素应从小剂量开始,同时给予生理需要量皮质激素,防止发生突发性肾上腺皮质功能衰竭;疑有暂时性甲低者,一般需正规治疗2年后,再停药1个半月,复查甲状腺功能,若功能正常,可停药。 |